In un’ottica di cittadinanza attiva, la scuola paritaria “Sant’Agostino” ha proposto agli studenti di V liceo scientifico e scienze umane, un progetto di educazione civica che rendesse gli studenti protagonisti attivi nell’ambito delle istituzioni europee.

Per questo motivo ha richiesto la collaborazione con TGS Eurogroup, nell’ambito del programma TGS for Schools, offrendo agli studenti un viaggio formativo a Bruxelles all’interno del percorso TGS 18+.

La classe V liceo ha iniziato a lavorare in preparazione al viaggio già in aula, tramite approfondimenti in classe e riuscendo a convocare a scuola il direttore di TGS, Igino Zanandrea, grazie al quale hanno partecipato alla simulazione di un convegno europeo e con cui hanno costruito competenze di base utili per il soggiorno a Bruxelles.

Tra l’11 e il 14 novembre, gli studenti hanno visitato la città storica, ma soprattutto le istituzioni europee della capitale belga, come il Parlamento Europeo, dove sono anche stati a colloquio con un membro del Parlamento, la Commissione Europea e il Consiglio dell’Unione Europea. Per mettersi al meglio in discussione sul concetto di Cittadinanza attiva – promuovendo una riflessione sull’impegno civico e sul volontariato – i ragazzi si sono confrontati con realtà della società civile, incontrando i rappresentanti del Don Bosco International e Don Bosco Youth-Net, organizzazioni che operano in favore dei cittadini europei.

Grazie a questa esperienza, la scuola ha favorito una partecipazione attiva degli studenti alla vita europea, offrendo loro l’opportunità di entrare in contatto diretto con le istituzioni dell’Unione e con la rete della cittadinanza europea. Il confronto con temi di grande attualità e rilevanza per il loro futuro – come l’Agenda 2030, la sostenibilità, i diritti dei cittadini e il funzionamento della democrazia europea – ha permesso ai ragazzi di sviluppare una maggiore consapevolezza del proprio ruolo all’interno della società.

Consolidando il loro senso di responsabilità civica, gli studenti hanno potuto maturare competenze critiche, potenziare lo spirito partecipativo e comprendere più da vicino come le decisioni europee influenzino la vita quotidiana, avvicinandosi così al significato concreto di essere cittadini attivi e protagonisti del proprio futuro e del continente.